Kolejny numer \u201eZeszyt\u00f3w Artystycznych\u201d po\u015bwi\u0119cony zostanie zagadnieniu \u201epolskiej szko\u0142y plakatu\u201d widzianej jako historyczno-artystyczny fenomen. Jego celem badawczym jest rekonstrukcja historii ukszta\u0142towania si\u0119 poj\u0119cia \u201epolska szko\u0142a plakatu\u201d oraz odtworzenia w\u0142a\u015bciwych desygnat\u00f3w tego poj\u0119cia, jak r\u00f3wnie\u017c wype\u0142nienie luk w polskiej historii sztuki odnosz\u0105cej si\u0119 do historii polskiego plakatu powojennego, zar\u00f3wno w jego aspekcie produkcyjno-artystycznym, jak r\u00f3wnie\u017c aspekcie formalno-organizacyjnym. <\/p>\n\n\n\n
W historii powojennego plakatu polskiego, kt\u00f3ry w naszym kraju osi\u0105gn\u0105\u0142 wyj\u0105tkowo wysok\u0105 rang\u0119 w ca\u0142ym obszarze sztuk plastycznych, najwi\u0119ksz\u0105 rol\u0119 odegra\u0142o zjawisko okre\u015blane mianem \u201epolskiej szko\u0142y plakatu\u201d. Istniej\u0105ce od dziesi\u0119cioleci w \u015bwiadomo\u015bci spo\u0142ecznej i obiegu kulturalnym, nie doczeka\u0142o si\u0119 wyczerpuj\u0105cej analizy i pr\u00f3by precyzyjnego okre\u015blenia ram czasowych tego zjawiska. O ile w czasie jego trwania, w latach 50. i cz\u0119\u015bciowo 60. nie budzi\u0142o kontrowersji, by\u0142o czym\u015b oczywistym, o tyle w miar\u0119 up\u0142ywu kolejnych dekad poj\u0119cie \u201epolska szko\u0142a plakatu\u201d zacz\u0119\u0142o si\u0119 rozmywa\u0107 tak co do uczestnicz\u0105cych w nim tw\u00f3rc\u00f3w, jak i lat je obejmuj\u0105cych. W ostatnim czasie pojawi\u0142o si\u0119 wiele publikacji, kt\u00f3re proponuj\u0105 zupe\u0142nie nowe periodyzacje fenomenu \u201epolskiej szko\u0142y plakatu\u201d, \u0142\u0105cznie z obj\u0119ciem zakresem tego poj\u0119cia czas\u00f3w nam wsp\u00f3\u0142czesnych, co wydaje si\u0119 tez\u0105 zbyt daleko id\u0105c\u0105. Celem podj\u0119tych bada\u0144 by\u0142oby okre\u015blenie genezy samego terminu \u201epolskiej szko\u0142y\u201d, wskazanie na uwarunkowania polityczno-spo\u0142eczne sprzyjaj\u0105ce jej powstaniu, zakre\u015blenie ram czasowych zjawiska i podzia\u0142\u00f3w na poszczeg\u00f3lne fazy rozwoju. Istotnym elementem bada\u0144 by\u0142yby charakterystyki wa\u017cniejszych przedstawicieli \u201epolskiej szko\u0142y plakatu\u201d, ich rola (teoretyczna, artystyczna, pedagogiczna) na ukszta\u0142towanie si\u0119 samego zjawiska, jak i jego ewaluacji. Wa\u017cne b\u0119dzie wskazanie ko\u0144ca zjawiska, jego przyczyn i scharakteryzowanie sytuacji polskiego plakatu po \u201epolskiej szkole\u201d \u2013 jakie uwarunkowania zewn\u0119trzne i wewn\u0119trzne zadecydowa\u0142y o wyczerpaniu tej formu\u0142y. Plakat polski nadal interesuj\u0105co si\u0119 rozwija\u0142, ale ju\u017c w zupe\u0142nie innej postaci. Dla w\u0142a\u015bciwego okre\u015blenia miejsca \u201epolskiej szko\u0142y\u201d w ca\u0142o\u015bciowych dziejach polskiego plakatu konieczne b\u0119dzie zbadanie przekszta\u0142ce\u0144 plakatu w kolejnych dekadach, co najmniej do ko\u0144ca XX w. i opisanie kolejnych faz rozwojowych i to zar\u00f3wno g\u0142\u00f3wnego nurtu, jak i wybitnych indywidualno\u015bci z lat poprzednich, kt\u00f3rych dalsza droga artystyczna wy\u0142ama\u0142a si\u0119 spod wsp\u00f3lnego mianownika i zmierza\u0142a bardzo osobistymi torami. Wa\u017cne b\u0119dzie te\u017c okre\u015blenie oddzia\u0142ywania \u201epolskiej szko\u0142y\u201d na plakat w \u015bwiecie, jak i oddzia\u0142ywanie aktualnych tendencji tak w sztukach warsztatowych, jak i projektowych na plakat polski.<\/p>\n\n\n\n
Teksty powinny dotyczy\u0107 nast\u0119puj\u0105cych temat\u00f3w zwi\u0105zanych z \u201epolsk\u0105 szko\u0142\u0105 plakatu\u201d:<\/p>\n\n\n\n
1. Geneza \u201epolskiej szko\u0142y plakatu\u201d<\/p>\n\n\n\n
2. Najwa\u017cniejsi przedstawiciele \u201epolskiej szko\u0142y plakatu\u201d i ich wp\u0142yw na ukszta\u0142towanie si\u0119 poj\u0119cia<\/p>\n\n\n\n
3. Oficjalne wystawy zagraniczne polskiego plakatu w latach 1947-1965<\/p>\n\n\n\n
4. Tradycja \u201epolskiej szko\u0142y plakatu\u201d<\/p>\n\n\n\n
5. \u201ePlakat jako dzie\u0142o sztuki\u201d \u2013 zagadnienia teoretyczne dotycz\u0105ce statusu plakatu sytuuj\u0105cego si\u0119 pomi\u0119dzy sztuk\u0105 i projektowaniem<\/p>\n\n\n\n
Zapraszamy autor\u00f3w do nadsy\u0142ania tekst\u00f3w na temat \u201epolskiej szko\u0142y plakatu\u201d jako ca\u0142o\u015bci, a tak\u017ce tych po\u015bwi\u0119conych poszczeg\u00f3lnym tw\u00f3rcom zaliczanym do niej. Ponadto w formacie \u201eZeszyt\u00f3w Artystycznych\u201d mie\u015bci\u0107 si\u0119 b\u0119d\u0105 takie tematyczne rozszerzenia tych zagadnie\u0144 jak: geneza, ewolucja, kontynuacja i tradycja \u201epolskiej szko\u0142y plakatu\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Termin nadsy\u0142ania tekst\u00f3w: 15 maja 2021<\/p>\n\n\n\n
E-mail: zeszyty.artystyczne@uap.edu.pl<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Kolejny numer \u201eZeszyt\u00f3w Artystycznych\u201d po\u015bwi\u0119cony zostanie zagadnieniu \u201epolskiej szko\u0142y plakatu\u201d widzianej jako historyczno-artystyczny fenomen. Jego celem badawczym jest rekonstrukcja historii ukszta\u0142towania si\u0119 poj\u0119cia \u201epolska szko\u0142a plakatu\u201d oraz odtworzenia w\u0142a\u015bciwych desygnat\u00f3w tego poj\u0119cia, jak r\u00f3wnie\u017c wype\u0142nienie luk w polskiej historii sztuki…<\/p>\n